Retazos sobre el Plan Bolonia

Todo lo que aquí se diga está basado en distintas informaciones que he ido recopilando por la web. Si de vez en cuando opino… Tengo derecho, como lo tenéis vosotros a rebatirme si lo creéis necesario.

La nueva estructura de estudios se pretende organizar en tres ciclos, denominados: Grado, Máster y Doctorado. Además los estudios se clasifican en cinco grandes ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e, Ingeniería y Arquitectura. El primer nivel es el de Grado con una duración de tres o cuatro años, con el objetivo de proporcionar, “unos conocimientos generales básicos para la integración en el mundo laboral”, que dan lugar a los títulos de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero. Para obtener estos títulos habrá que superar un examen de evaluación general del Grado, incluso teniendo todas las asignaturas aprobadas. Si no se supera este examen ni se obtiene el título, ni se puede optar al nivel de Postgrado. (Aquí ya tenemos una primera criba) El cuarto año será de prácticas no remuneradas en empresas, cuyos créditos habrán de pagar los estudiantes viéndose así obligados a trabajar pagando. El segundo nivel es el de Postgrado, donde se integran los títulos de Máster y Doctor. El título de Máster sustituye a las especialidades de las actuales carreras. Para poder acceder a este nivel de estudios, habrá que superar el examen del Grado y posteriormente la Universidad, donde se imparten los estudios de Postgrado puede escoger a sus alumnos según propios criterios de elección. (Clarísima segunda criba, los mediocres a la calle) Hay que decir que el precio de la matrícula de este segundo ciclo ronda los 6000 euros, con lo cual la criba no es sólo académica, sino fundamentalmente económica. Para adquirir conocimientos especializados será necesario cursar un posgrado que se espera sólo sea accesible al 30% de l@s titulad@s universitari@s dado su elevado coste además se suprimen las becas, para pasar a dar préstamos con un interés bajo, que se devuelven al terminar la carrera. De este modo, cuando acabas la carrera te encuentras hipotecado, debiéndole algunos miles de euros al estado .Y si ya hay muchas personas a quien les resulta duro poder estudiar al precio que sale hoy en día una carrera universitaria, con el plan nuevo muchos de ellos, no podrán optar a un futuro mejor, o simplemente a ampliar sus conocimientos. Además se subirán los precios, con lo que sin becas y con precios más altos, estudiar una titulación universitaria quedará al alcance solamente de personas bien posicionadas económicamente. El gobierno, junto la UE, trata de construir una universidad al estilo de las de EEUU en las que el nivel es, teóricamente, mayor ya que los que pueden gozar de dicha universidad pagan por ello. Es decir, cuanto más caro es entrar a la universidad, menos gente entra y la que entra es, teóricamente, “mejor”.Al existir un ranking de Universidades (aprobado por la LOU), habrá una distribución de la financiación pública de libre albedrío, y existirán Universidades de 1º y de 2º categoría.Se fomentará la competitividad entre universidades de distintos niveles, premiando a las mejores y castigando a las peores aumentando así la desigualdad en lugar de garantizar educación de calidad para todos. La empresa privada entra en la Universidad ya que se señala que el 50% de los créditos de las asignaturas tiene que corresponder a actividades fuera de la Universidad, en forma de prácticas. En este proyecto de Real Decreto ni concreta ni nombra como serán las condiciones de estos alumnos en prácticas pero se crea un sistema de créditos ECTS a nivel europeo que equiparará la jornada del estudiante a una jornada laboral normal, estableciendo la asistencia como obligatoria, haciendo así imposible compaginar trabajo y estudios. Resumiendo: El futuro estudiante: - Deberá diseñar su currículum académico sin limitarse a la enseñanza que reciba en su facultad. - Tendrá la obligación de autoformarse fuera de las aulas y e incluso fuera de su propia ciudad, si puede costearse la vida en el extranjero, pues no recibirá ayuda en forma de Becas como las famosas “Erasmus” de ahora. Las "carreras": - Serían mucho más largas. - Serían mucho más caras. - Atraerán a un menor número de estudiantes. - Tendrían demasiada práctica para tan poca teoría. Y no es que quiera ser pesimista pero… Esto está al volver la esquina y mi experiencia me dice que harán lo que les venga en gana (por decirlo finamente).

http://www.boe.es/boe/dias/2005/01/25/pdfs/A02842-02846.pdf http://www.boe.es/boe/dias/2005/01/25/pdfs/A02846-02851.pdf

Y la web en general.