Agónico CAP

Hace dos años que me lo propuse y lo hice. Era una asignatura pendiente que no podía quedar en blanco, y eran tantas las voces de que desaparecería de un momento a otro, que me lancé a la aventura, aún sin tener ni por asomo idea de dar clases. Fueron 4 meses de viajes a la universidad que si no fuera por la gente que conocí directa o indirectamente, consideraría totalmente perdidos. Allí me enteré de que tanto las asignaturas como el tiempo diferían de una universidad a otra. En Almería por ejemplo, había gente de otras ciudades de España, porque era más corto. En otros lugares variaba desde los 12 meses a los 2 años. Aquí sólo 4 meses …¡¿Sólo?! Para mí fue una eternidad… Una de las asignaturas de las cuatro incluidas, fue de principio a fin, un ensayo de la lectura de la tesis de la profesora que la impartía, que realmente era la que más necesitaba un apoyo para dar clases y que alguien le enseñara a no dormir a los alumnos… En fin, yo ya lo pasé. Un retazo más de mi vida ;) Le deseo MUCHA SUERTE A ESTE MASTER RECIÉN NACIDO, que en lugar del pan debajo del brazo viene cargadito de polémicas.

El pasado sábado el Gobierno aprobaba el máster que sustituye al Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). Una pasarela vigente desde la década de los 70 pero cuyos cimientos tiemblan ahora por la inminente implantación del Máster Oficial que dará por zanjada una prueba de más de 35 años de vida. Larga vida pero azotada por múltiples opiniones: insuficiente para unos y una buena oportunidad de fácil acceso para impartir clase en Secundaria para otros. De esta manera, los futuros profesores (incluidos los de enseñanza de idiomas) deberán añadir a su preparación académica y científica una formación pedagógica y didáctica adecuada para poder ejercer la docencia. Esta formación se logrará mediante el máster, que le facultará para la docencia a partir del 1 de octubre de 2009. Tan controvertido como lo es ahora su sucesor, el denominado Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, que previsiblemente comenzará en muchas universidades en el curso 2009-2010. La Universidad de Almería, por ejemplo, es una de las instituciones que ya ha confirmado que el próximo curso incluirá el Máster en su catálogo de títulos oficiales de postgrado. ¿Por qué un Máster? El pasado mes de diciembre, el Consejo de Ministros aprobó la nueva formación inicial del profesorado, mediante la cual se establece que será necesario ser graduado universitario y cursar un máster oficial específico que tendrá un año de duración. Con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, conforme a las directrices que marca el Proceso de Bolonia, desaparecen las diplomaturas y las licenciaturas y pasan todos los títulos a engrosar el único grupo denominado Grados y que tendrán cuatro años de duración. Se presume, según se ha manifestado desde el Gobierno, que este nuevo máster atraerá previsiblemente a menos alumnos que el CAP, pues entre las condiciones que se exigirán para acceder al Máster habrá de acreditarse el dominio de una lengua extranjera, ya que, en los próximos años “va a haber una generación que se va a desenvolver en inglés y en francés con bastante soltura”. Además, el 80% de la enseñanza será presencial y los alumnos también deberán cursar prácticas docentes.